sábado, 8 de agosto de 2020

Segismundo

 ¡Ay, mísero de mí! ¡Y, ay, infelice!

Apurar, cielos, pretendo

ya que me tratáis así,

qué delito cometí

contra vosotros naciendo;

aunque si nací, ya entiendo

qué delito he cometido.

Bastante causa ha tenido

vuestra justicia y rigor;

pues el delito mayor

del hombre es haber nacido.

Solo quisiera saber, 

para apurar mis desvelos

(dejando a una parte, cielos,

el delito de nacer), 

qué más os pude ofender,

para castigarme más.

¿No nacieron los demás?

Pues si los demás nacieron, 

¿qué privilegios tuvieron

que yo no gocé jamás?

                                                                          

                                                                              Pedro Calderon de la Barca,

                                                                                        "La vida es  sueño"

sábado, 1 de agosto de 2020

El romanticismo en la poesía panameña

Hace algunos años , ser "poeta" significaba tener una desventaja imperdonable, es decir, constituirse en una especie exótica en el ambiente de una sociedad atenta a las ocupaciones materiales que preocupada por los afanes de la cultura.
Se ha afirmado dentro y fuera del país, que nuestra literatura no tiene historia, pero la verdad es que la literatura panameña es joven en comparación con la de otros países.
Hacia 1849 empieza a conocerse nuestra primera generación poética que se constituyó en la primera generación literaria. Esta generación de poetas la integraban: Gil Colunge, Tomás Martín Feuillet, José María Alemán, Manuel José Pérez y Amelia Denis de Icaza.
Entre sus elementos formativos se encuentran las experiencias comunes extraordinarias de orden económico , político y social; que influyeron en la mentalidad y los gustos de ellos.
Estos poetas nacen entre 1830 -1836, fechas que señalan acontecimientos decisivos en su formación tales como: la fundación y funcionamiento del Colegio Provincial del Istmo, la inauguración de la primera escuela de los niños de la ciudad, la creación del Estado Libre del Istmo, así como la construcción del ferrocarril transísmico,entre otros.
En este ambiente es que crece la única mujer del grupo romántico, doña Amelia Denis de Icaza. Esta poetiza
nació en la capital , un 28 de noviembre de 1836. Año en que se abre la escuela elemental de niñas del Barrio de Santa Ana. Sin embargo su formación cultural la debió al hogar y a esfuerzos propios.
Los temas que la agobiaban eran: la injusticia y la hipocresía.Su poesía es de tema social, y en ella se advierte una expresión exacta y bella, llena de ingenuidad.
Ya para su senectud se observa en su obra razgos de melancolía por la patria, como se advierte en las estrofas de "Al Cerro Ancón", poema que la aprueba en nuestro parnaso.
He aquí una muestra de su poesía:
                                              "Dejad que pasen"
                                                                                Amelia Denis de Icaza
                                                                                    (1836   -     1910 )

El poeta lucha, sin luchar, que haría?
sin lucha y resistencia, no hay victoria
ni el corazón del bardo sangraría
para ceñir los lauros de su gloria.

Paso a la juventud, dejad que vuele
alzando alegre sus primeros trinos
si les quitáis las alas, cómo puede
sin esa fuerza abandonar el nido.

Dejadle sus ideales, sus ensueños.
larga es la lucha, ruda la batalla
tiene la inspiración muchos bohemios
que serán las lumbreras del mañana.

No olvidéis a Rubén al poeta niño
que al preludiar sus infantiles cantos
de zarzas le sembraron el camino
que atravesó con sus primeros pasos.

Dejab la juventud, sus gallas flores
necesitan la savia de la planta,
no le quitéis sus bellas ilusiones
dejadla con su fe, con su esperanza.

No lanzéis vuestro dardo envenenado
sobre la juventud que ama y espera
dejad que goce del festín humano
mientras la sombra de los años llega.

Yo me aparto dejándoles la senda,
por saludarlos al pasar me inclino,
y aquí en mi corazón tiene la ofrenda
de aliento, de entusiasmo y de cariño.

No penséis en la crítica del sabio
si hay luz y claridad en vuestra mente
yo también he tenido mi calvario
y el que puede luchar todo lo vence.

Heróica juventud, alzad la frente
el genio es luz irradiación divina
el que lleve esta luz será el más fuerte
para luchar en la sangrienta lidia.

No abandonéis cobardes al palenque
la gloria ofrece al vencedor el premio
dichosos los que llevan en la frente
la corona simbólica del genio.
                  

sábado, 6 de julio de 2013

La literatura China

Esta literatura refleja un espíritu tradicional y conservador. Es una de las más antiguas del mundo (siglo VIII a.C.) .
Los estados intelectuales y emotivos de esta literatura ha sido escrita en una lengua monosilábica y de sonidos homófonos, así como su escritura ideográfica.
La época de oro de esta literatura se dio entre los años 1000 y 225 a.C. , período de la dinastía Chou.
El mayor esplendor de la poesía lírica se da durante la Dinastía  Tang  (siglos VII A IX d, de C.).
En ella se destacan los siguientes géneros: poesía, prosa y teatro.

1. La poesía:
Destacan los más importantes monumentos literarios, que son los "King" (Libros sagrados ), que fueron ordenadas y complementadas por Confucio.
Los  " King  " son una colección  son una colección de fragmentos  que tratan los temas de el paso de las estaciones, la guerra el amor, el desamor, el bien y el mal en el gobierno, entre otros. En ellos se recogen himnos y canciones. Son la base de la cultura intelectual china. Se le atribuyen a Confucio y a sus discípulos.
Esta colección se divide en  dos órdenes:
1. Cinco libros canónicos (o Wu King):
  - Yi Kin contiene prácticas religiosas y especulaciones filosóficas.
  - Chu King    (conjunto de hechos históricos de  los siglos  XI a VII a de J.C. )
  - Che King  (Libro de poesía religiosas y populares )
  - Tchuen taieu o Anales   ( del siglo VII a fines del V  ) Contiene la historia de la provincia de Confucio.
2. Los llamados pequeños King   (Llamados Se  Chu )
   -  Ta Hio (Tratado moral social y político ).
   -   TChong  Yong (Tratado moral individual que expone el ideal de Confucio).
   -    Lue Yu  (Conversaciones entre Confucio y sus discípulos).
   -    Mong Tseu  (  Libro filosófico de Mencio, discípulo de Confucio ).


Otro texto es el I Ching (Libro de los cambios)  que sintetiza las creencias las antiguas y difíciles de interpretar.
Escritores que se destacaron en la época de la Dinastía Tang: Li Tai Po  ,  Tu Fu,   Pie KiuHan  Yu.

Características de la poesía de Li Tai Po ( el más destacado poeta)  :
Mantiene un tono lírico individualista y desenfadado.
Tiene una poesía sencilla
En sus temas poéticos están ; lo cotidiano y la naturaleza.


2. La prosa  se deriva de las Escuelas de los Escribas   ( a partir del siglo VI) Propone nuevos conceptos sobre el poder, la educación, el buen gobierno y la vida. Casi toda la obra en prosa queda reducida a la obra de Confucio (551 a 479 a. de C. ) y Lao Tse (604 a.de C.) .
Lao Tsé (creador del taoísmo )se preocupó por loa hondos abismos interiores y Confucio ( creador del confucionismo) fue el conductor de hombres.
 - El taoísmo exalta la personalidad individual.
 - El confucionismo  busca la perfección moral. Creía que los seres humanos muestran su valor , publicando la virtud, la rectitud, el amor, la generosidad, el respeto a los padres y los ancestros.




sábado, 22 de junio de 2013

Literatura India

Como única fuente de referencia escrita de la literatura hindú se encuentran los textos sagrados  los "Vedas". Libros que fueron escritos en sánscrito Esta  cultura tiene una relación profundamente religiosa.
Históricamente esta cultura se divide en tres períodos:
1. Período Védico :  (año 1000 a. de C. Aparecen los siguientes escritos: "Vedas" " Puranas", "Brahmanas", " Upanishads" "Sutras" ,"Código de Manú".

En los " Vedas" encontramos:
- Rig- Veda "el saber de las plegarias" Comprende himnos con los que los sacerdotes se dirigían a Dios en sus sacrificios.
- Sama Veda  "saber de las melodías" Contiene la liturgia cantada.
- Yadjur Veda  "saber de los ritos" Contiene oraciones y formas para los ritos.
- Atharva Veda "saber de los encantamientos " Contiene tradiciones populares, supersticiones, conjuro contra las plagas y dolencias .

Los  " Puranas "  y  los " Brahmanas" son comentarios en forma de poemas (el primero) y en prosa (el segundo) En  los Puranas se trata la transmigración de las almas y el origen del mundo. En los Brahmanas  los ritos y sacrificios.

Los " Upanishads " contienen las doctrinas vedas. Los "Sutras" son colecciones de normas prácticas. "El Código de Manú"  tiene las leyes y los deberes de las castas.


2. Período Brahmánico : se elaboraron los comentarios de los "Vedas" y se dividen las castas en :
los sacerdotes (brahmanes), guerreros y militares, artesanos y artistas, criados y esclavos, parias(seres impuros).
 
3. Período Búdico : hace referencia a las doctrinas de Buda. Esta doctrina habla del logro del nirvana, es decir, la calma absoluta, que se alcanza por la pureza del pensamiento, de la palabra, de  la limosna, el sufrimiento y la meditación. Mediante esta doctrina se manifiesta la igualdad de los hombres y de las castas.

4. Cuarto período (actual) (siglos XIX, XX, XX1 ) En este período se utilizaron varios dialectos como: el bengalí, Gandhi y Shi Aurobindo. También se utilizó el inglés para la producción de escritos.
El escritor de mayor mérito fue Rabindranath Tagore (1861- 1941) Escribió  dramas y novela en bengalí , pero su producción más valiosa está en el género lírico: "La  luna nueva", "El jardinero", "Gitanjali", "Pájaros perdidos" y "El canastillo perdido". Fue el primer indio galardonado con el premio nobel.
También se destacan Gandhi y Shi Aurobindo (escribieron en inglés pero usaron el dialecto bengalí para sus ensayos).
El primer escritor que utilizó el idioma oficial (el indi) fue Prem Shand.
Las primeras obras fueron de carácter sectario .

Características de esta literatura:
1. La religiosidad: se engrandecen los favores recibidos de las divinidades y se les implora.
2. El simbolismo: en ella se otorga sentimientos altruistas, personalidad, cualidades y defectos a todo lo que rodea al hombre.
3. La didáctica: pretende que el hombre valore la obra grandiosa de los dioses en la naturaleza y en él mismo.
4. La alta espiritualidad: transmite que los dioses participan en la vida humana y divinizan la conducta del hombre, por lo tanto hay que procurar virtudes.
5. La creatividad: realza escenas llenas de colorido , de imaginación, de milagros, de magia ,supersticiones y ensoñaciones.
6. La fantasía: presenta escenas fastuosas y muchas narraciones  en escenarios fuera de la realidad.
7. La temática: es la misma  que en otras literaturas pero con su punto de vista. Presenta asuntos como. la creación del mundo, el diluvio la primera pareja, luchas por el poder, entre otros.
8. Lo moral: Muestra principios que lleven al hombre a realizar actos que lo encaminen al bien y que redunden en su comunidad.
9. La mitología: los dioses y héroes se presentan como valientes, sensibles, sabios, fieles ,clementes, sutiles y sobrenaturalmente hábiles.

Obras destacadas:
En la épica : sobresalen El Ramayana  y El Mahabharata. Son poemas cuya extensión es: El  Mahabbharata tiene 220,000 versos y el Ramayana , 48,000. Valmiki es considerado como el autor de El Ramayana y Vyasa el de El Mahabbarata. Ambas obras se caracterizan por la fantasía, aunque El Mahabbarata compendia el saber sagrado ( las leyes y las costumbres de muchas generaciones),  posee mayor fuerza estética; y El  Ramayana , da a conocer los cantos populares , las narraciones de fiestas y ceremonias de culto público. Está llena de riqueza descriptiva sobre la naturaleza.

Libros de doctrinas:   la doctrina búdica se recogió  en el Tipitaka ( reglas de la secta), Ssuta Pitaka ( reúne el Damapada o Máximas ), las  Jatakas (historias de Buda) y el Lalita Vistara (llamada la biografía del Iluminado), Ahhidarma Pitaka  (tema de metafísica).

Poesía lírica:  se destacan El Megahaduta ( también llamada nube mensajera) y El Ritushamara ( llamado el ciclo de las estaciones) El autor es Kalidasa . En el primero se personifican los elementos de la naturaleza, y en el segundo se describen las seis estaciones tradicionales de la India. Un poema lírico de menor importancia es Jayadeva , cuyo tema es el idilio entre el dios Krishna y una pastora llamada Rada.

Las fábulas:  se cultivaron  en el tercer período. Las más importantes son el Panchatantra (contiene cincuenta cuentos que instruyen en lo moral y en la política)cuyo autor es Vishnusharman;  y el Hitopadesa (libro del buen consejo) que tiene como autor al teólogo Narayana.

El drama:  cada pieza teatral tiene prólogo y varios actos, interviene un bufón, los diálogos en prosa son interrumpidos por recursos líricos. Los parlamentos son escritos en el sánscrito (para los hombres de alto rango) y prácrito (para individuos de clase escribió  baja ). Asvagosa escribió tres dramas y Basa ,trece. Los principales son del rey Sudraka "El carrito de barro" y el de Kalidasa "Sakúntala".

Rabindranath Tagore escribió poemas : "La luna nueva", "Gitanjali", " El jardinero" , "Pájaros perdidos", "El canastillo perdido".

Las obras de Mahatma Ghandi se centra en la religiosidad y el amor entre los hombres. Obras: "Política de la no violencia", "El alimento del alma", "Palabras para la paz", "La verdad es Dios"
 
A Tirtha Narayana se le atribuyen óperas " Pariyatha - pajaranam "  y "Jari- bhaki- sundan - nadam".
 


domingo, 11 de noviembre de 2012

El ensayo

 
 
El ensayo
 
 
El ensayo es uno de los géneros literarios más cultivados en la actualidad. Ésto se debe a la versatilidad que posee, así como el lado personal y subjetivo que contiene.Según el Diccionario de la Lengua Española (vigésima edición) el ensayo es: "m. Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito" .
 
Es un escrito en prosa, que expone de forma breve pero con madurez y sensibilidad una interpretación personal sobre cualquier tema.
 
Características:
  1. De estructura es libre y de extensión breve.
  2.  Personal y subjetivo. (Es primordial el punto de vista del autor). 
  3. Posee variedad temática, pues expone diversas ideas, tales como: filosóficas, científicas, literarias, morales y otras.
  4. Su estilo debe ser cuidadoso y elegante .  
  5. El tono varía de manera particular, y depende de la manera como el autor interpreta la vida y el mundo. Puede ser: irónico, poético, didáctico,satírico, etc.
  6. Debe ser ameno para la lectura ,y respetar la estructura y rigurosidad que tenga.
 
Tipos de ensayos:
  1. De carácter personal: el escritor da a conocer su opinión sobre un hecho.
  2. De carácter filosófico: expresa temas morales o éticos.
  3. De carácter  crítico: da juicios sobre temas históricos, filosóficos , poéticos ,sociológicos. El autor tiene como objetivo analizar y enjuiciar el tema leído.
  4. De carácter descriptivo: observa los temas científicos.
  5. De carácter poético: expone con sensibilidad las ideas .
 
Sugerencias para la elaboración  de un  ensayo:
  • Se organiza en párrafos .
  • No lleva subtítulos.
  • Se selecciona  el tema que más ha llamado la atención, ya que al desarrollar el tema que más impresionó,se alcanzará la atención y la convicción acerca de lo que pretendemos transmitir.
  • Aunque sea de estructura libre, ésto no significa que se escriba con faltas ortográficas e incoherencias el escrito.
  • Se utilizará un lenguaje propio, que se aleja de la pedantería léxica. El lenguaje debe ser claro y apropiado al tema que se desarrollará.
  • Hay que ser persuasivo, sin pretender caer en lo gracioso.
  •  En la estructura del ensayo se escribirá de forma fluida y natural:  el tema que se desarrolla,los parámetros que se consideraron; las ideas que se tiene sobre el tema y las conclusiones a las que se llegaron.
  • Si es necesario utilice citas que apoyen sus ideas, esto evitará el plagio.
  • Mantenga su estilo personal.
  • Cuide el vocabulario que emplea.
  • Lea cuidadosamente su escrito antes de darlo a conocer.
  •  
     
 
     



Poema 20 (Pablo Neruda)



Poema 20
                                                                               Autor: Pablo Neruda
 
 
 
Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
 
Escribir, por ejemplo: "La noche está estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".
 
El viento de la noche gira en el cielo y canta.
 
Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella también me quiso.
 
En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
La besé tantas veces bajo el cielo infinito.
 
Ella me quiso, a veces yo también la quería.
Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.
 
Puedo escribir los versos más tristes esta noche
Pensar que no la tengo.Sentir que la he perdido.
 
Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como el pasto al rocío.
 
Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche está estrellada y ella no está conmigo.
 
Esto es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.
 
Como para acercarla, mi mirada la busca.
Mi corazón  la busca, y ella no está conmigo.
 
La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya  no somos los mismos.
 
Ya no la quiero,es cierto, pero cuánto la quise.
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
 
De otro.Será de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
 
Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
 
Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
mi alma no se contenta con haberla perdido.
 
Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.
 

 
 



sábado, 21 de julio de 2012

El informe escrito

El informe es un escrito formal que presenta de manera ordenada, clara y específica, el resumen de hechos observados y verificados ; y en algunos casos, hechos previsibles que se verfican con datos ya comprobados. Sirve para informar sobre datos y actividades concretas.

Existen diversas  clases de informes, entre éstas se encuentran:
  • Informe expositivo: narra un hecho sin análisis ni interpretaciones del autor. No lleva recomendaciones  subjetivas. Se limita a exponer el hecho observado, tal cual es. Su valor radica en los hechos, datos y cifras que presenta. Se recomienda que comiencen con un breve resumen de la situación observada.
  • Informe interpretativo o analítico: Contiene la narración de los hechos o conceptos. Ofrecen datos que sirven para aclarar los hechos o conceptos observados.En él se presentan interpretaciones , se analizan situaciones  para obtener conclusiones y dar recomendaciones. Su valor radica en los datos que proporciona y las interpretaciones que pueden hacerse de ellos.
  • Informe demostrativo: incluyen los dos informes anteriores.Parte de una tesis planteada por el autor del informe . Describe los pasos que se han seguido para la demostración y las conclusiones obtenidas. En este tipo de informe es necesario que se presenten de forma gradual y progresiva , todos los datos observados hasta llegar a una proposición o proposición final.Este informe también recibe el nombre de informe científico o técnico.
  • Informe de recomendación: explica y sugiere acciones que se deben tomar ante determinado suceso.
Pasos previos:
  • Determina el propósito que tiene el informe.
  • Busca material, organizalo,evalúalo, analízalo e interprétalo.
  • Escribe un bosquejo del contenido que se desea plantear.
  • Redacta el informe final que se sustentará.
Partes de un informe:
  • Informe sencillo: portada , introducción, tabla de contenido, cuerpo del trabajo conclusiones , bibliografía.
  • Informe de laboratorio: portada, índice , desarrollo ( objetivo del informe, hipótesis experimental, fundamento teórico, método utilizado (materiales, procedimientos,presentación de datos obtenidos,análisis de información), observaciones o experiencias particulares que se observaron  durante la realización del experimento y conclusiones (presentan los resultados del análisis de datos y la verificación de la hipótesis).
            

Redacción y estilo del informe:
La redacción de un informe debe ser ordenada, sobria, objetiva, directa y documentada. Es decir:
  • Ordenada : es de vital importancia que considere la cantidad de datos y cifras , y si es muy extenso ,hay que subdividirlo en secciones.
  • Sobria: hay que evitar las redundancias de vocablos y las oraciones largas, así como las construcciones gramaticales mal elaboradas.
  • Directa: se debe procurar que el escrito se centre en lo más importante.Evite la abundancia de tecnicismos innecesarios y vacilaciones en las conclusiones.
  • Documentada: debe ofrecer la mayor cantidad de datos y cifras posibles.
También se debe:
  • Presentar datos en forma organizada y jerarquizada.
  • Citar las fuentes de información consultadas.
  • Utilizar párrafos cortos y evitar los párrafos largos.
  • Exponer en forma correcta y precisa la información, las conclusiones y las recomendaciones.
  • Considere la puntuación, el léxico y  la coherencia entre las ideas principales y las ideas secundarias.
  • Utilizar la forma impersonal ("se observa" , " se encontró" ).
  • Utilizar la voz activa al redactar un informe.
  • Emplear el tiempo pasado y presente cuando se refiere a datos de la investigación, y el tiempo futuro para las recomendaciones que se hagan.
  • Considerar la normativa señalada por la Real Academia de la Lengua cuando se utilizan cifras y símbolos en el informe.
  • Enumerar las gráficas, los cuadros, los mapas conceptuales , las estadísticas . A cada uno de ellos (o los que se integren en el informe) se les debe poner títulos que dejen claro su contenido.
  • Considerar que estas gráficas , estadísticas, cuadros  y  mapas conceptuales  apoyan las ideas presentadas .